深圳成人高考的的高起專(zhuān)語(yǔ)文作文相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重要的，游戲啊是深圳成考網(wǎng)為大家?guī)?lái)的“深圳成考高起專(zhuān)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料—作文”相關(guān)內(nèi)容，詳情如下：

　　審題與立意

　　1、審題的關(guān)鍵是完整地理解題意，要看到題對(duì)文既有限制的一面，又有不加限制的面。有限制，可以用來(lái)規(guī)范立意和選材的大致范圍，從而激活我們的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)和愿望，迅速進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)，不加限制，則又給我們以獨(dú)出心裁、自由發(fā)揮的廣大空間，為豐富文章內(nèi)容創(chuàng)造有利條件。

　　2、在寫(xiě)作實(shí)踐中仍經(jīng)常出現(xiàn)思路閉塞和偏離文題的現(xiàn)象，這是為什么呢?

　　A、思路閉塞的主要原因是由于把限制條件看得過(guò)于簡(jiǎn)單。例如“談機(jī)遇”，機(jī)遇是一種跟發(fā)展相聯(lián)系的客觀(guān)存在，小至一個(gè)人，一個(gè)單位，大至一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家，如果能夠把握住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，就必定能使自己獲得發(fā)展，這樣理解題意思路自然廣闊。可是有些考生的眼光只停留在自己身上，只從個(gè)人經(jīng)歷中尋找“機(jī)遇”，這無(wú)異于“畫(huà)地為牢”。

　　B、偏離文題，往往是由于對(duì)題意的理解欠準(zhǔn)確或不夠深刻造成的。

　　3、正確地審題必須做到:一要善于把握題意的廣度，努力發(fā)現(xiàn)那未加限制的廣大的“自由空間”;二要用心挖掘題意的深度，不淺嘗輒止。

　　4、立意跟文思的關(guān)系十分密切，立意越精深越明朗，文思就越順暢。

　　5、立意的基本要求有以下幾點(diǎn):

　　一要敢于創(chuàng)新。新，就是站往時(shí)代的前列，那些既符合時(shí)代精神又閃耀著個(gè)性色彩的東西-一就是我們對(duì)周?chē)挛铼?dú)有的見(jiàn)解和體會(huì)。新，又意味著發(fā)人之所未發(fā)。

　　二要情意并重。思想和感情常常是同時(shí)發(fā)生的。我們?cè)谟^(guān)察事物的時(shí)候就是這樣:“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海。”寫(xiě)文章的時(shí)候尤其是這樣:我們歌頌新事物，揭露舊事物，我們贊揚(yáng)真、善、美，批評(píng)假、惡、丑，怎么能不帶著強(qiáng)烈的感情色彩呢?

　　6、立意也有技巧，常見(jiàn)的有借題發(fā)揮、小題大作、大題小作、畫(huà)龍點(diǎn)睛、一字立骨、抑揚(yáng)互用、卒章顯志等等，名目繁多，不勝枚舉。切不可生搬硬套，技巧也是為內(nèi)容服務(wù)的，抓住這個(gè)根本才能用得活，用得巧。

　　7、審題和立意很難一步到位，輕率對(duì)待的態(tài)度決不可取;特別是在限時(shí)作文中，用于審題和立意的時(shí)間一般都比較短，更難免出現(xiàn)這樣那樣的疏漏。因此，在下筆過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以修正。

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